不定期戯言2

IRCで紹介された 「著作権延長論に物申す」 を読んだ。この文章の著者である 山形浩生氏 は，著作権の保護期間を70年に延長する動きに反対している。前半では松本零士氏の

そばやうどんと一緒にしてもらっては困る。作家の作品は残るが，そばやうどんは私にも作れる という発言に絡めて，そもそも著作物が手厚い保護を受けることに正当な理由があるのかといったことにも言及しているが，これは松本氏の売り言葉に対する買い言葉に過ぎないと思う。それより重要なのは，2003年に映画の著作権の保護期間が延長された直後に書かれた 「著作権の『危機』って何だ」 でも主張しているように，保護期間を長く設定することによって多くの作品が 死蔵 されてしまう危険性だろう。「〜物申す」は

著者の死後50年も残る作品は例外的なもの。それらのためにすべての著作物の保護期間を延長してしまうと，他の多くの著作物の利用に枷をはめることになる。例外的なものは例外的に守ればいい。

というような話でしめくくっている。この考えにはまったく同感だ。ミッキーマウスを保護したければ保護期間をどんどん延長するのでなく，ミッキーマウス保護法を作るなり，希望する著作権者には一定の料金と引き換えに権利を存続させるなりすればいい。知財立国の看板を掲げるつもりなら，過剰な保護でコモンズを減らしてしまうことのデメリットも計算に入れて欲しい。新しく産み出されるものがない先細りの社会には未来がないのだから。

「例外」の人の声がやたらと大きいってことが，議論を平行線にしてるんじゃないのかなあ。

それにしても70年は長すぎるだろう。たしかに作品が作者より長生きすることもあるかもしれないが，それをいうなら発明だって長く残るものはあるし直接的に人の暮らしを守ることだってあるのに，出願からたったの20年しか保護されない（しかも権利を維持するには費用がかかる）こととのバランスはおかしくないのか。

ちょうど今は著作権を授業で扱っているところなのだが，自分をニュートラルな立場において話すのは難しい。

なんとか「Computer Science Unplugged」を読み終えた（図の間違い2箇所見付けた）。7〜9歳以上を対象としたactivityなので，そんなに難しいことをやっているわけではない。でも，こういった「体験」は実際できてないわけで…何かやってみたいなあ。

で，買ったままカバンにいれっぱなしだった「『普通がいい』という病」（泉谷閑示著，講談社，

）を読みはじめる。「本来あったはずの気持ちを無意識レベルまで抑圧して得られる安定は病的なものであり，それを意識に戻してきちんと悩むという不安定の方が健康的」という話とかに救われた気持ちになる。まだ自分に負荷をかけると危ないという自覚があるのでいろいろセーブしているのだけれど，そろそろもう少しだけ解放してもいいんじゃないかと思ってみたり。

今日のNHKスペシャルは「グーグル革命の衝撃」だった。内容はだいたい予想通り。編集して生徒に見せようかな。そうすれば EPIC2014 の意味もわかりやすくなるだろう。（長野弘子さんの 邦訳 ）

IRCで EPIC2015 もあるということを教えてもらった（とはいっても2005年9月にはできていたようだが）。こちらには字幕がないのでよくわからないのだが，iPodとかの話が追加され，2015年にπPodがgooglezonの携帯端末（WifiPodという話もあったっけ？）になるみたいな話につながっているみたいな感じ。私はNew York Timesが人的システムによるニュースメディアの最後の砦となってgooglezonと戦い，最後にはオフラインになるというEPIC2014のオチが気に入っていたので，追加部分についての判断は日本語訳が見付かるまで保留。

「gsを通すと矢印の向きが変わる？」 の件はずっと保留（gs 7系を使っていた）にしていたのだが，そろそろけりをつけたいとも思うのでもう少し調べてみようと思う。罫線や矢印を置換して強引に向きを揃えてしまうという 対策 を考えた人もいるようで，それはそれで確かに有効なのだけど，xdviで見たときと印刷したときで違うというのも気持ち悪い。

大木敦雄氏

…あれ，再現してみようと思って前のバージョンに戻してみたのに，正しく表示される…わけがわからなくなった。また改めてやり直そう…。

引き続きComputer Science Unpluggedを読んでいる。「カードを四角く並べておいて端にパリティ用のカードを追加し，目をつぶって誰かに（パリティ用カード以外の）カードをどれか裏返してもらい，目をあけてどれが裏返されたのかを当てる」というActivityの終わりに次のようなジョークがあった。

Q: What do you call this: “Pieces of nine, pieces of nine” ? A: Parroty error.\

この「Pieces of Nine」というのは ボードゲーム なのかな…。ぐぐったら Rec.Humor.Funny Jokes にも同じジョークが書いてある。

スケジュールやタスク管理のためにミニ5穴のシステム手帳を使いはじめて3年余りになる。見開きを1日で使うので，過去のリフィルの量もかなりのものになってきた。このまま増え続けるのでは整理が大変だが，ときどき1年前のことを参照するので捨ててしまうわけにもいかない。そんなわけで，これからはリフィルをはずすときにスキャナで取り込んでおくことにした。ためしに去年の8月以降の分をスキャンしてみる…A4に8枚入る大きさなので，1ヶ月で8ページになる。まとめてやるとめんどくさいけど，1ヶ月に1回ならたいしたことないか。取り込んだものはPDFとして保存しておく。

Computer Science Unplugged（最初のActivityまで読んだ）を綴じるバインダを買いに栄に出たついでに，本屋にいって「婦女子彼女。」（ぺんたぶ著，エンターブレイン，

）を購入。家に持って帰ったら娘に「私が買うつもりだったのに…」と言われた。そもそも 腐女子彼女。パート2 のブログは娘に教えてもらったのだ。書籍化にあたってブログの古い部分は削除したということなので，その部分を読んでみたくなったということで，一気に通読。うーん，若いですなあ（って，感想それだけかい）。

辰己先生のブログ にトラックバックしている 情報科blog で紹介されていた Computer Science Unplugged のビデオがおもしろかった（ネタが斬新ということではないのだけど，これをUnpluggedなところで子供たちにやらせるということ自体がいいなあと思った）ので，つい本を購入してしまった…といっても本で買うより安いし早いのでPDF版だが。

昨日自宅のプリンタで打ち出したのを，職場の紙折り機で半分に折って（2ページを1枚に打ち出したので），職場のパンチで穴をあけて…綴じようと思ったら，A5のバインダなんて持ってないことに気づく。そんなわけで製本はまた後日にして，電子辞書を片手にゆっくり読む。Introductionに

We have found that many important concepts can be taught without using a computer − in fact, sometimes the computer is just a distraction from learning.

とある。えーと，distraction は「気を散らすもの」か，なるほどなあ。情報教室での授業ではsometimesどころじゃないって気がすることもあるもんなあ。

ラインやヘッドフォンの出力をパソコンに取り込めるようになったので，大学の頃にScrapというバンドで作ったカセットテープをCDに焼いてみた。で，せっかくなのでMP3に変換して 自作曲 のページに追加した（ 「キリストの降誕に寄せる讃歌」 「君をさがしている」 「Street Meetingのための覚書」 の3曲）。ひさびさに聴いてみると懐かしい。あの頃と同じことを，今もまた考えていたりするし。

早く目が覚めたので，布団の中でC#の本を読んでお勉強。基本的なところはある程度読んだけど，ふに落ちるまでにはやはりコードを書かなくてはいけない。そんなわけで「いんさ〜つ」ライブラリの移植を開始。といっても時間の大部分は System.Drawing.Printingをどうやって引っ張ってくるかで悩んでいたのだが…。なんにしてもまだ今はC#に慣れるのが目的なので，きちんとした設計よりもまず動くものを作って試してみるという方針でいくつもり。本番は職場マシンでやることになるだろう。