不定期戯言2

失効してしまう前にと，期間限定の焼酎サーバとのポイント交換をお願いしてあったのだが，

商品がなくなったのでごめんね という手紙が送られてきた。ちょっとがっかり。 で，もちろんポイントは戻された上でお詫びの100ポイントを追加するということなのだが， これの有効期限って大丈夫なんだろうな…。

バスでの往復は疲れるから，今後は片道だけにしよう…。 おみやげがいつもひよこではつまらないので， 秋葉原名物を買って帰ることにした。ついでに静岡の黒はんぺん。\

昨夜名古屋でFSIJとSEAが共同で行なった例会 「自由ソフトウェア活動、フリーソフトウェア運動、そして Happy Hacking」 の打ち上げで，高校生にFLOSSの話ってどうなのみたいな話がでていたらしい。 正直なところ，生徒達のソッチ方面への興味がどうなのかというのは全然掴んでいない。 本稿の情報教室で利用しているソフトウェアはすべてオープンソースなものばかりなのだが， だからどうだという話をまだ生徒にはしていない。

以前，

著作権を本当に意識させるためには，生徒にクリエータとしての体験をさせるのが有効 という意見を耳にしたことがある（初期の授業で「作品」を作らせることがここで生きてくる）。 同じようにオープンソースのことを意識させるためには，どういった手段が有効だろうか。 今はちょうどアルゴリズムの授業でプログラムを作っている。 できあがったものをちょっと書き換えておもしろくするという体験は かなり多くの者が勝手にやっている。 その延長にもっと広い世界があることを話したいんだが。