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1点刻みがよくないから大まかな段階にする…って言ったって， 生徒は「1つでも上の段階」ということで， さらに結果が隠されてわかりにくくなった状態で「もがく」ことになるんじゃないのかな。 目盛りを粗くすることは解決にはならないと思うんだけどなあ （そんなことを職場の会議で20年くらい前に言った気がする）。
その辺りをいくら変えたって， 高校は「対策」で何とかしようとしちゃうから， 何も変わらないと思ってる。 足枷をつけた者どうしのくだらない競争。