不定期戯言

小学校のプログラミングどうのこうのの話になると，そんなことよりも算数や国語が…というような話をよく聞くが，そういう二項対立で考えるものではないように思う。我々が小学校を卒業した後でコンピュータを使うようになってから算数や国語について「後天的に」取得したものがあるのだが，それをどこでどういう風に獲得させるかを私は考えたい。我々が「後天的に」身につけたそういったものを12年間も封じさせられて，我々がやったのと同じようにいつか「発見」しなくてはいけないのかと思うと，なんだかガッカリする（それに甘んじるほど彼ら自身はのんきではないとは思うが）。