不定期戯言

というイベントに参加してきた。会場は中京大学。

刺激を受けた事柄はいくつもあるんだけど，「20世紀はchoiceばかりしてきてcreateしてこなかった」というのは特にずしっときた。ちょうど別の研修のために読んでいる本にも「問題処理と問題解決」という話が出てきて，この社会は問題処理ばかりしていて問題解決はしてこなかったように思われたのだが，そのことと通じている話だと思う。もっとインプロやって，感覚を鍛えなくちゃ。

昨日のブログ記事のタイトル「バルス」は内容に関係なく，単にバルス祭りに参加したかっただけのこと。ただtwitterで「バルス」と叫ぶだけではつまらないので，そのタイミングでブログに投稿した。このときtwitterにタイトルが投稿されるようにスクリプトを書いてあるので，間接的にバルス祭りに参加できた。

タイトルは内容に関係ない。単に祭りに参加したかっただけ。

『プレイフル・ラーニング』（上田信行・中原淳著）をようやく読み終えた。前半は上田氏がたどってきた何やかや。教育や学びについて，キーワードでしか知らないこと，でもキーワードとしては知ってることがたくさん出てきた。その中身をわかってないというのは，自分の勉強不足だなあと痛感したりもする。

それはそれとして，勇気でた。

追記：twitterのサーバは今回のバルスDoSに打ち勝ったようだ。

来週合宿なのだが，詳細が決まっていない。そんなわけで前顧問とキャプテン以下部員3名で試合の後でミーティング。部員たちがいろいろリアルに真剣に考えているので，いい話し合いができたように思う。なんだかすごくホッとした。

読まなくちゃいけない本，仕上げなくちゃいけない課題，連絡をとらなくちゃいけない店，読まなくちゃいけない論文，直さなくちゃいけない原稿…時間がほしい。すきま時間をもっとうまく使えれば解決するのだろうけど，そういうのが下手なんだなあ。

といってもDDRではない。どうも最近浮き沈みが激しい。週末の東京行きでいろいろ力づけられたと思ったのだけど，今日うまくいってないことが目について一気に落ちてしまった。無力感といえばいいんだろうか。

しかしまた，一つの物語で少し力を取り戻した。音楽にもそういう働きがある。そういうものがなかったら，今でも生きてるかどうかわからない。

昨日は酔った状態でブログを書いたので，今日は冷静にいろいろ書こう…と思ったが，既に飲んでしまった。てへ☆

数学教育が破綻しているという点についてはそのままなので置いておく。お作法が大事なところと，どうでもいいところをちゃんとわからせないと不幸になる。

統計は数学がやるのか，情報がやるのかという話で，文科省の視学官の方が「今の学習指導要領では数学の内容なのだから，数学が責任もってやるのが当たり前」と言ってくださったのですっきりした。

数学の課題学習について「現場の先生方はそのノウハウを持ってないんじゃないの」と質問したら，「数学を好きでやってる生徒（あるいは教師）は自分で勝手に課題学習をしてきてるんじゃないの」とも言われて，目から鱗。そう言われてみると，確かに私自身も勝手に課題学習やってたわ。提出する先がないからまとめたりはしなかったけど，自分なりにいろいろ体系みたいなものを組み立てていた。

けっこうお気に入りなタブレットを手に入れたということで，手書きメモのアプリをいろいろ調べてみた。テキスト入力との併用とか，書いた感触とかいろいろ考えていたが，「そうはいっても普段持ち歩いてる紙のノートに書き込んじゃうんじゃないかな」ということに気がついて結局それでやめになった。タブレットもスマホもクロッキー帳（マインドマップとかはこれに書いてる）も情報カードも，どれも他のデバイスで互換できるわけでもないんだよな。

ということで足掛け3日，実質日帰りで東京へ。夜行バスの往復ということで身体的には眠いはずなのだが，ずっと眠らせないような話が続いた（帰りのバスは熟睡だろう）。パネルディスカッションで「実は数学教育なんてとっくに破綻してるんじゃないの」とか口走りそうになったが，大人なので胸にひそめておく（懇親会では堂々とつぶやいたが）。

スラッシュドット・ジャパンに2020年にはプログラマはなくなっているのかというストーリが立っている。実際のところどうなんだろう。日本での開発は人件費の点で割に合わないという話は聞く。でも安いところだっていつまでも安いわけでもないだろう。

大仰で汎用的なアプリケーションを作るばかりがプログラマではないとも思う。私みたいに職場専用アプリケーションを作る人や，スクリプトやマクロをささっと書く人が増えればいい。大規模開発のノウハウやセキュリティといったこととは関係ないプログラミングがもっとあっていい。