不定期戯言

最近話題の未履修科目問題だが，情報の2単位のうちの1単位（あるいは全部）を理科や数学に回していたというケースも報道されるようになってきた。大学で新入生に向けて行なった聞き取り調査では2〜3割の生徒が情報を履修していないと回答したそうだが，残りの7〜8割にもこのようなケースが少なからず含まれているはずだ。学校の中では情報教員は（入試にあまり絡まないという点で）立場が弱く，国社数理英の教員に押し切られて単位を減らされたケースも多いだろう。これを機会に正常になればいいのだが…。ジョーシン06でも「必修教科『情報』をどこがまともにやってるの？」という緊急企画が組まれたとのこと。

先日生徒たちの前で話す機会があったので，e-ontap事件をかいつまんで説明した後，

こういうことはインターネットでは珍しくない。「目の前のものが動いていればOKを出す」というのが仕事としてまかり通っているのが現状だ。

そしてそれは，学生時代の「先生に丸をもらえればいい」の延長にあるものだ。社会人になれば先生が上司や役所に代わるだけのことで，本質的なところは何も変わってはいない。マンションの強度偽装，岐阜県庁の裏金…世を賑わしたそれらの事件も根は同じ，誰かに自分の行動を採点してもらって丸（あるいはハンコ）をもらうことが目的だと勘違いした結果だ。君たちは自分の行動を自分で採点できる大人になってほしい。

というようなことを話した。学校自身が自分のやってることを採点できなくなったら，子供たちは何を見て成長したらいいのか。そう考えると，この一件は学校界にとっていい薬だ。