なんかネットでは，習ってない漢字が名前に使われてたらそれをかな書きさせる小学校があるという話が話題になっている。まあこれが本当なのか都市伝説なのかはどうでもいい。私自身についていえば，こんなつまらないことを強制されずに済んだことが幸せだったと思う。そんなつまらない注意や，習ってない解き方をとがめるつまらない教師に出会うことがなかった。ひょっとして，これはとても幸運なことだったんだろうか。「習ってない」と「知らない」や「勉強してない」を区別しなくてはいけないというのはとてもつまらないことだし，それを強いられることは不幸だ。自分で勉強することを否定されるのだから。
64bitに手を染めたい，ということでX220を買った。昨日からそのセッティングにかかりきり。ようやくTeXで文書が書けるところまで来たかな，というところ。今回はDebianをVMware Player上で動かしている。これでまったく不満ない速度で作業できるのだから，マシンパワー様々だ。
TeXでいじったのは，フォント周りのことが中心。ptexliveパッケージではtexlive-xetexが入ってないとextraが入らないようだ。PDFにフォントを埋め込むためにcid-x.mapとtexmf.cfg（のOSFONTDIR）をいじって，線が細すぎると文句を言われないためにdvipdfmx.cfgをいじった。
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日本数学会の提言がずいぶん話題になっている。話題になっているが，ずいぶん見当はずれな意見が多いように思う（報道する人たちが勘違いしてるせいでもあるのだろうけど）。
ゆとり世代は数学力が低下しているというような論調が多いが，提言の中では1990年代初頭から，大学初年次における数学の学力低下が言われていました
と言っているのだから，決して「いわゆる」「ゆとり」批判ではないはずなのだがなあ。
第1問で平均の性質について問うている（これを「平均の意味がわかってない」と報じるから勘違いされるんだろう）わけだけど，これは日本人全体の統計リテラシの弱さを指摘する意味があるのだろう。いいぞ，もっとやれ。
提言は，論理的な叙述ができるようにする指導を望むということだが，普通に証明や記述をさせることでは解決しないだろう。というのは，多くの生徒は暗記した解答のテンプレートに値をあてはめて「書く」ことを答えることと思ってしまっているからだ（就職面接のうすっぺらい自己アピールだってそんなものだ）。そしてそれは数学教育だけでは解決できない。勉強することが考えることでなく覚えることになってしまっている，考えることを否定された教育が小学校から行なわれているように思われてならないのだ。それを正そうと思っても，高校では既に手遅れだ。
あまのじ wrote at 2012-02-26 17:55:
テレビのニュースで見ました。
問題文の日本語がわかってないのではないか、という気がしました。
ちゃんと国語をやるのが大事かな、と。
漢字クイズじゃなく、読解力ってやつを身に着けないと。
といいつつ、大学の数学は全然わかりませんでした、、、
わたやん wrote at 2012-03-09 23:02:
いろいろ思惑があるというか，世論を誘導したかったらこういう風なことまで考えるんだなあみたいな話もかすかに伝わってきています。
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来年度あたりからちゃんと部活の面倒を見なくちゃいかんなということで，ちょこちょこ練習に顔を出している。今日はラケットを持って実際に打ってみて，試合形式では生徒たちにフルボッコにされたわけだがまあそれはいい。こうやって部活に足を置いてみると，学校の中での居場所ができたような気持ちになる。授業と部活を中心に教員生活を送るという選択肢もあったのかもしれないなと思う。でもそれに埋没してしまっては，私がやろうとしていることが進められない。私が持つある種の特異性を封じてしまうと，きっと定年までに後悔する。まあ悩むのも悪くないか。
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昨日の今日だったりするが，Windowsで実行してみたらPENの方の表示がおかしかったので修正。本家のPENであれば，入力支援ボタンに合わせてエディットエリアの広さが確保されるのだけど，それを外してしまったので強制的にサイズを指定しなくてはいけない。他にもフローチャートを変更することでPENにフォーカスが移動していたので，これも修正。普段Linuxでの様子しか見てないからわからんのだなあ。
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今回の変更点は
といったところ。
何日か前にVectorにも登録してたのを（公開される前に）1.4に差し替えたのだけど…今日の夕方になってようやく公開されたと思ったら1.3だった。
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今日はチャペルで話をする当番。私が「わたやん」というハンドルと例の似顔絵で知られていることから切り出して，自分をプロデュースするということの話をしたかったのだけど，緊張のあまり話がぐだぐだになってしまった。こうなるんだったら最初の思惑通り，佐野元春の「Street Meetingのための覚書Ⅰ」を朗読してから始めれば良かったかもしれない。「約束しよう／戦いが目的ではないことを」で締めくくられるこの詩は，つまり生活の中で戦いが生じることを表している。
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昨日PenFlowchartを修正した部分についてのメモ。Flowchart.loadではDocumentBuilder.parseを使ってXMLを読んでいるのだが，実はここでファイル名を渡していた。しかしStringを与えるとそれはURIということになってしまうので，そのことが日本語文字を含むファイル名のときにうまくいかない原因になっていた様子。しょうがないのでFileを作ってそちらをparseに与えるようにした。
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ちゃか wrote at 2012-03-06 09:01:
わたやん wrote at 2012-03-08 20:53:
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