不定期戯言

高野寛の結婚のことを妻に聞かされた。なんとか40前に間にあったか。

ちと所用で作らねばならないプログラムを，この際だからということでEclipseで書き始めてみる。ううむ，IDEだと画面が狭い。指がvi的に動くのはなんとか意識して我慢するとして，まだありがたさがよくわからない。でも，ちょっとしたところで候補とか出してくれるのはありがたいな。

それ以前に片づけなければならない仕事があるのだが，まぁそれはそれ。

えーん，doggieさん，ほんとに動いて見えるよぉ。きもち悪いよぉ。

朝日のホームページ講座の件でスラッシュドットジャパンに書いたことをこちらにも書いておく。えーと，某社(どこ)の教科書はたしかに各社の教科書の中ではしっかりしている方ではあるのだけど，100%正しいわけではないので気をつけた方がいい。私(誰)自身が指摘したことのいくつかが直ってなかったり，直したつもりが間違ってたりするし。さっき再読してみたところ，

• 非推奨要素や非推奨属性を使いまくり。
• EMBEDって何？
• `resource'というと資源とかの意味になりそうなので，「情報源」の英訳は`Information source'くらいでいいのではないか。
• FORMのACTIONがmailtoスキームURLになっているときの動作は定義されていないはず。
• NOFRAMEがNOFRAMESになったのはいいけど，中身にBODY要素をもってくるのはどうかと。

といったあたりが気になった。最後にはTransitionalとFramesetで違うのだった。この本では親要素がFRAMESETなのでFrameset前提らしい。

そんなわけなので，たとえばEMBEDが使われていることにも気がついていながら「内容がしっかりしている」「(別の教科書を)選んだ先生が悪い」「うちの教科書はまとも」「こんな教科書もある，と先生にアドバイスしてあげてください」と言ってる人が自分以外の教員のレベルを見下す発言をするのは滑稽でしかないことを思い知るがよろしい(謎)。いや，うち(どこ)もその某社にしたんだけどね。

おめでとう。

玉川大学文学部教育学科通信教育課程科目等履修生の合格証が届いた(って書類選考だけなのだが)。というわけで10月から1年間お世話になります>玉川大学。

朝日のホームページ講座について昨日少し書いた。私の主張は全部スラッシュドットジャパンに書いてしまっているが，話が発散してしまっているのでここにきちんと書いておく。

すべての人がvalidなHTMLを書く必要があるとは思わない。ある程度正しければあとはブラウザの賢さがなんとかしてくれるという現状があるので，それに甘えておくことは悪くはない。特に私的なものに関しては(その意味で私は【謎】マークアップを許容するわけだが)。ただ，わざわざ間違いを教える(単純化するために敢えて現段階では間違いを許容するというものならともかく，今回の朝日のソレでは何も単純になっていない)のはどうかと思う。たとえば学校で教えたことを全員が100%覚えて正しく使うわけではないが，だからといって教師が間違った内容を教えてはいけない。話を単純にするために適用範囲をあいまいにしておくとかいったことはよくあるが，それでも後で何かを補えば正しくなるといったものでなくてはならない。間違った方法でしか実現できないことなら仕方ないが，正しい方法で実現できることを間違った方法で実現するよう指導することに意味があるとは思えないのだ(相手が正しい方法を知っている場合は別)。

URL内の&の処理がちょっとアレだったので手を入れてみる。

私は水無月ばけらさんのえび日記で知ったのだが，久しぶりにのけぞれる内容。スラッシュドットジャパンにもタレコまれているのでいくつかコメントしてみる。ADさんのコメントにある初心者は、「ホームページ」なる映像を作り出そうとしという表現は見事だと思った(このコメント全体の内容もいいのだが)。これ，どこかで使おう。

えび日記の別のネタへのコメントで【謎】マークアップに対する批判があったりする。たしかに違和感や内輪的閉鎖感【謎】を感じたりする人も多いのであろうが，あの文から【謎】マークアップを自動スケルチ【謎】してしまうと茶々を入れてる部分の区別がわかりにくくなる【ピュア】ことや，終了タグ【違】までが実装されてしまうといっそううっとうしいことなどを思い知るがよろしい【謎】。ガーン【惰性】。

と書いてはみたが，上の文は謎マークアップをスケルチしても支障【誰】ない。知らない人【ダウト】にとってはむしろ「思い知るがよろしい」や「ガーン」の方がわからないはずだ。その意味ではマークアップされていた方が「何かあるんだな」と推測できる分わかりやすい【ピュア】。私自身は本来積極的に使う方ではないのだが，表現の一つという程度には思っている。マークアップの意味は【】の中に明示されているので2ちゃんねる【どこ】的【謎】隠語よりわかりやすいし，自分で要素【違】を自由に増やせるのがいい。

紅玉杖さんが00000255を踏んだそうです。だからどうしたというものでもないのですが。

「ギンズバーグ詩集」(諏訪優訳編，思潮社，ISBN 4-7837-2421-0)と「計画の科学」(加藤昭吉著，講談社ブルーバックス，ISBN 4-06-117635-8)がアマゾンから届いた。アマゾンで手に入らなかった本を本屋めぐりで探したが見つからず。

職場の方でちとこみいったことになっていてパワーがなくなりそうなのでマウンテンに行ってみる。疲れた。なんか体が熱をもってるようなもってないような(どっち)。

@niftyのRTCで「表示順変えたのならそうはっきり書いておかないと」とご指導を受ける。それもそうだ。うん。

スラッシュドットジャパンに間違いとそのリカバリというスレッドが立っている。読んでいて

• 取材者はその記事の内容を事前に取材相手に公開しないのが常識であろう。
• 「基本ソフトウェア」「応用ソフトウェア」はJISで規定されている用語であって，マスコミの造語ではない。

とかいったことをつっこみたくなったのだが，出遅れた感があるので後者だけつっこんでおく。

2月に芝藤和久氏が「ブロードバンド百景」に書いた「第三十景：自宅にWebサーバー!!　そこには想像以上の利用価値があった!!」に関して非難したことがあったが，彼はその後書いた「第四十九景：自宅にWebサーバー【パート2】」の記事中で，前回の記事でまずかった部分への反省を述べている。そういうのを見ると前に私が少なくともこの文章を読んだ私はこの人に仕事を頼みたいとは思わない。まともな責任感がある人間には見えないからと書いたのは違ってたなぁ，この人はそのとき気づかなかったのは事実だけど気づけば正す意思のある人なんだ(彼からいただいたメールにも，その機会を望んでいるとの記述があったし)，という話になったりもする(現金なものだが)。まぁ私の個人的な評価などどうでもいいのだが，今回の記事のその部分を読んで「人のふり見てわがふり直す」人がいるかもしれない(おそらく芝藤氏が望んでいるのはそういうことだろう)と思うと，元の記事を残して訂正するのがいいんだと実感した次第。

支障から「本の紹介はISBNついてる方がいい」とアドバイスをもらったので対応…しようと思ったが，このURNはどうやって指定したらいいものなんだろう。とりあえずCODE要素にしておく。

久々の連休ということで寝まくり。

眠け覚ましに「発想法」(川喜田二郎，中公新書136，ISBN 4-12-100230-X)を再読(人に勧めるので)。98〜99ページに述べられている，図解化と文章化の関係認知能力の違いに関して古いことを思いだした。小学生くらいの頃の社会の時間だったと思うのだけど，ノートにいろんな事柄の関連を「発想法」の各章の表紙の図みたいな感じ(もちろん当時こんな本知らなかったし，複数項目を囲ったりもしない矢印だけの拙いものだけど)で矢印でつないで書こう(箇条書や文章で書いていくよりわかりやすくて速いと思ったので)として先生に止められたことだ。それ以来その書き方はやめてしまったのだけど，止められたことを今でも覚えてるくらいだから何か思うところはあったのだろうと思う。

最近の子供たちは「きちんと書く」信仰が強すぎる感があるのだが，考えながら清書するなんて芸当がそう簡単にできるもんか。どうして子供の側が「これは○年生で習う(漢字|内容)だから…」なんてことを気にしなくちゃいけないんだ。枠の中でものを選ぶことを「考える」ことだと誤解させたまま，子供を大人にしてしまっていいのか─そんなことを思ったりする。この国の教育を憂えるなら，日教組に育てられた人格云々なんて些細なことを問題にしてる場合じゃないと思うんだけどなぁ。

昨日書いたことで誤解されるといやなので断っておくが，私は弱いのである。どのくらい弱いかというと，頭がぼんやりしているときには「お父さんのための強い碁4」の「やや弱い」にひどく負けるくらいだったりする(相手は「最強」〜「弱い」の5ランクで，「やや弱い」は弱い方から2つ目)。いや，調子のいいときでも「やや弱い」にしか勝てないんだけど。定石が頭に入ってないしねぇ。

下の娘に17子置かせて打つ。天元と星，あと各星のちょうど真中…ってことは4線を2間ヒラキで囲まれてるってことになるんだな…。前にやった25子の方が楽だったかもしれない。結果，攻めきれずに10数目の負け(ほっとくと10数子死ぬってところで守り方の指導とかしたけど)。でも久々に人間と打てたので気分はいい。上の娘は「おとーさんと打つと疲れる」と言って相手してくれないし，カミさんは「力の差があるし，かといって石置いてもそれを有効に使えないから」と言って以下同文。

森元首相が今の親の世代は日教組に作られた人格云々とまた素人発言をしているらしい。周囲への責任ってのは学校で教えないと身につかないのか。ふぅん，学校ってすごいところなんだな。まぁ教育基本法の○○化を狙っての発言なのだろうけど，それにしても安直な。

かわいそうな人だ。元首相だというだけで，政治家だというだけで，不用意な発言を日本中に晒されてしまう。世間やマスコミも，もう彼を解放してあげていいんじゃないのだろうか。って，彼が現役でいる内はそういうわけにはいかないのだけど。

skyさんとこの掲示板に書きこんだらリアル友が書き込んでくれたので（私がネタ書いたからだけど）まじ驚いた。ていうか動揺するわ。とのこと。いや，こちらも動揺とか緊張とかしてるんですが。あ，「ご指導」というのは冗談で言ってますんで。はい。

リアルで知っている分だけネットでの行動って気を使うということはあると思う。ふとしたことで個人情報に関すること(あるいはそのヒント)を漏らしてしまうことになったら申し訳ないので，人目につくところでの発言には慎重にならざるを得ない。私だってここで職種がバレる発言はしてしまってるしあっちつながりとこっちつながりを総合すれば職場も本名もわかってしまうんだけど，一応そっちとは切り離して書いている(ことにしている)。とはいっても，それをくっつけられたら困るということではなくて，たとえば職場の同僚とか仕事関係の誰かがここの掲示板にいかにも仕事の話を書きこんだらやだなぁとか，私がここに書いてる話を職場で(休憩時間以外のところでは)されたくはないとか，それだけのことなのだが。別人格を気取るつもりはないけど別役割であることは意識している，ということで一つ。

睡眠や医者へのかかり方のことでskyさんからご指導を受ける。やっぱり運動してないのが一番ダメなのだろう。うん。「快眠講座」か…でもこれは眠りに入れないという方向けの話だな。私のは眠りが浅い方だと思う。

少しずつマシになってる気がする。昨夜は何度も咳こむということがなかったし。カミさんに「あんた，肺炎と結核とどっちがいい」と聞かれたので「風呂に行かなくて済む方がいいな」と答えると，娘に頭をはたかれた。しくしく。「結核だと消毒とかめんどくさいから肺炎にしてね」というのがカミさんの弁。私はただの風邪希望なのに。

くろはたさんはどうしてそんなに薬に詳しいんだろうと思いつつ。トランサミン(2カプセルだから500mgでした)は止血とか炎症抑えということみたいです。このお医者さんには気管支炎で何度もお世話になっていて私がそっち方面弱いことを知ってるもんだから(胃で世話になったこともあったけど)，そういう心配をしているのだろうと思います。薬が尽きても咳が残るようならもう一度来院するつもりなのでそのときに「肺炎とか心配してますか」と聞いてみようと思ってはいますが，そんな風に行かなくて済むにこしたことはないというのが正直なところ。

EclipseのDebianパッケージがあるのでちょっと試してみる。とりあえず前に作ったプログラムを読みこませてみて…「そのimportは不要だ」というのが大量に出まくるが，ちゃんとコンパイルも実行もできる。デバグ云々については，今度作るもののときに試してみるとしよう。

CCCD反対を表明したりとかもしているMusic Liberation Frontというところが「Who is killing music ?」Tシャツを作るというので申し込んでみる。

って，19が表示されてるんですが。かといって「19点までしか表示できません」と言ってしまうと「しか」あたりに否定的なニュアンスがでてしまいそうだ。

職場の日誌は時系列にそって読めるように上から下がいいのだが，ここに書いてる分は一番上が最後の日付であった方がいいような気がするので改造。両方を同じスクリプトで処理しているので改造も楽だ。

夜の方が咳はひどいようだ。つか，3時前にそれで目がさめたし。昼間は続けざまに出ることはないから姿勢の問題かな。一応カミさんに背を向けて寝るようにはしている。今朝は若干マシ。でも本当にマシなのか，昨夜の様子に比べてマシなだけなのかはよくわからない。

私もどこかで最近の医者の中には結核の実物を診た(見た?)ことがない人がいるので注意が必要だという話は聞いたことがある。ま，今の状態でどうこう思ってもしかたないので，さっさと治ってくれることを祈ろう。健闘を祈る>ムコソルバン15mg，トランサミン250mg，ダーゼン10mg，クラビット100mg。

スクリプトをちょっといじってみる。つか，こっちにもカウンタをひっぱってきました。

医者のいいつけ通り朝食は牛乳なしにして，薬を飲む。うち，ええ子や。えーと，くろはたさん？肺炎か結核って…一応職場の健康診断での胸部X線の結果は正常ってことだったので許してください(何が)。まぁ職場の健康診断なんて当てにはしていませんが。それはともかく，その線があやしいと推測されていそうだと推測される状況なわけですか，私は。体温計で計ってみたら36.1度でした。熱あがらんね。

久しぶりに大きい声を出さなくてはいけない場面があって，そのときに不注意でノドで声出してしまって荒れたのがきっかけと思われる。

2003.07.08のところにふふん、もうMacネタはないもんねっというので，とうとう捨ててしまったのかと思った。一瞬だけ。

男の子は女の子の隣で勉強するのがベストということらしい。

電話でサーバに関するアンケートに答えてくれというので相手をする。そのサーバのメインの用途を次の中から選んでくださいというのでWEBとかメールとかDBとかいろいろ使ってますけどと答えると，その中で敢えて一つ，ということでお願いします…できるか，そんなの。と言いつつ，とりあえずバランスをとって(仮想的に)役割を割りふっていく自分がいる。いい人だなぁ。

熱のあがらない風邪っていやだなぁ。いつものことだけど。というわけで医者に。「ここ半年くらいのあいだにレントゲンとか撮りましたか」って…何か心配でもあるんですかっ。とりあえず薬を飲むことにする。「抗生物質の吸収が妨げられるから，牛乳とかミネラルウォーターとは時間をあけて服用してください」という指示をうけた。

囲碁の本因坊戦第6局…加藤氏が厳しそうなノゾキをしたところで午前の分が終わってたので，てっきりそのままいったものだと思っていたら，午後の中継では張氏が勝っていたので驚いた。解説を聞いてみると，かなり際どい一本道だったようでなかなかスリルがあった。

「Live in Chicago '91」(Todd Rungren)と「鬱」(Pink Floyd)を購入。ロジャーのいないピンク・フロイドなんて，ということで買わないつもりだったのだが。Todd Rungrenは高野寛のアルバムをいくつかプロデュースしていたということしか知らなかったのだが，案外好みだなぁ。なんでだろ。

「JavaデベロッパーのためのEclipse導入ガイド」(宮本信二，飯田伸一，青木佑著。ソフトバンク，ISBN 4-7973-2411-2)購入。まぁ職場プログラムのクライアント環境をこれでやってみる手があるかな，なんてことを考えているわけだが，どうなることやら。

「なんとなくかくにっき」の件はあちこちで話題になりまくっているのでどうでもいいとして(あの学校の対応の迅速さは素晴しいと思ってますが)，ORBSのブラックリストに載ってることをISPに連絡した話…ですか。そういえば同様のことをISPに報告したことがあったなぁ。でもそのISPからは返事もらえないまま，別のISPに吸収合併されたっけな。WEBの方も，CGIとかは禁止だったけどSSIでいろんなコマンドが実行できたりしておもしろかったのに(他のユーザのところには日本語文字のファイル名がたくさんあるなぁ，とか見ることができました)。

私との相性診断結果はこれで計測できます。えーと，miro2さんとの相性が92%でしたとさ。

NHK高校講座「情報A」なんてのをやっているらしい。で，いろいろ出鱈目な内容もあるようだけど，そんなの予想通りでしょ？さいとーさんの日記にもツッコんだけど，某社の文部科学省検定済教科書にはRe:はReply-Toの略であると明記してあって，それでも文部科学省の教科書検定は通過している。私も(別の)某社の教科書読んで数十個所の修正意見を送ったけど，供給本見る限りではきちんとは直っていない。文部科学省もいくらかの修正意見を出しているようだけど，それを踏まえてもこの程度かと思うとうんざりする。シェア一位の某社の教科書は見る気さえ起きなかったので言及は控える。文部科学省にもNHKにも，正確な内容であるかどうかを判断する能力なんてないんだから期待しちゃいけない。

フォント関連もかなり不正確な表記があるな。1ポイントは0.3528mmだと明記してるのもあるし(JIS TR X 0003の03.15.02では0.3514mmとなっている。TeXでいうbpとptの違いに相当する)，ひどいところでは字体と字形を混同してるのさえある。字体と字形と書体とフォントは別概念なのだからちゃんと区別してほしい。教科書捨てて授業やるところが多いにしても，ちゃんと各学校で正誤表作らないと危険だ。

とか言ってないで，私もシラバス作らなきゃ。

居眠りしてたら事務の子に起こされてちょっとはずかしかった。てへ。しかし，疲れがとれないのはほんと。

夜中に起きてはいないのだけど，眠い。昨日からのブルーな気分を引きずっていることもあってなんかすっきりしない。